デモンストレーション物理学I
| 授業目的 |
|---|
| 学生が,振動,波動に関する諸原理,諸現象を題材に,物理の基本的概念を把握し,適宜行われるデモンストレーションを通して直感的な理解を高める. |
| 到達目標 |
| 学生が,物理学の基本的概念を学び,振動・波動を記述する数式の取り扱いができる.また,目の前の物理現象を定量的に把握できる. |
| 授業計画 | |
|---|---|
| 第1回 | オンライン授業(オンデマンド型) ガイダンス,単振動 |
| 第2回 | 単振動 |
| 第3回 | オンライン授業(オンデマンド型) 単振動についてLUNAのテスト機能を使用して演習をおこなう.解答後に解説が閲覧可能となり,正解するまで受験可能とすることでフィードバックをかける. |
| 第4回 | 減衰振動 |
| 第5回 | オンライン授業(オンデマンド型) 減衰振動についてLUNAのテスト機能を使用して演習をおこなう.解答後に解説が閲覧可能となり,正解するまで受験可能とすることでフィードバックをかける. |
| 第6回 | 強制振動 |
| 第7回 | オンライン授業(オンデマンド型) 強制振動についてLUNAのテスト機能を使用して演習をおこなう.解答後に解説が閲覧可能となり,正解するまで受験可能とすることでフィードバックをかける. |
| 第8回 | 強制振動,共鳴のデモンストレーション |
| 第9回 | オンライン授業(オンデマンド型) 単振動から強制振動についてLUNAのテスト機能を使用して演習をおこなう.解答後に解説が閲覧可能となり,正解するまで受験可能とすることでフィードバックをかける. |
| 第10回 | 自由度2の振動 |
| 第11回 | オンライン授業(オンデマンド型) 自由度2の振動についてLUNAのテスト機能を使用して演習をおこなう.解答後に解説が閲覧可能となり,正解するまで受験可能とすることでフィードバックをかける. |
| 第12回 | 多自由度の振動 |
| 第13回 | オンライン授業(オンデマンド型) 多自由度の振動についてLUNAのテスト機能を使用して演習をおこなう.解答後に解説が閲覧可能となり,正解するまで受験可能とすることでフィードバックをかける. |
| 第14回 | 多自由度の振動 |
| 第15回 | オンライン授業(オンデマンド型) 多自由度の振動についてLUNAのテスト機能を使用して演習をおこなう.解答後に解説が閲覧可能となり,正解するまで受験可能とすることでフィードバックをかける. |
| 第16回 | 連続体の振動 |
| 第17回 | オンライン授業(オンデマンド型) 連続体の振動についてLUNAのテスト機能を使用して演習をおこなう.解答後に解説が閲覧可能となり,正解するまで受験可能とすることでフィードバックをかける. |
| 第18回 | 連続体の振動 |
| 第19回 | オンライン授業(オンデマンド型) 連続体の振動についてLUNAのテスト機能を使用して演習をおこなう.解答後に解説が閲覧可能となり,正解するまで受験可能とすることでフィードバックをかける. |
| 第20回 | フーリエ級数 |
| 第21回 | 一次元進行波 |
| 第22回 | フーリエ変換 |
| 第23回 | オンライン授業(オンデマンド型) フーリエ変換と波束 |
| 【授業外学修】 | 「線形代数学」,「微積分学I」,の内容を振り返りながら各回の授業内容を復習すること.また,身近な生活の中での振動・波動現象に目を向け,授業内容との関連を考えること. |