心理学
| 授業目的 |
|---|
| この授業の目的は，心理学の基礎知識と理論を理解することです． |
| 到達目標 |
| 下記項目を習得することが到達目標です． 1) 心理学が行動科学であることを説明できる． 2) ヒトの行動を論理的に考察することができる． |
| 授業計画 | |
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| 第1回 | 心理学とは 心理学の方法．心理学の研究領域．教科書第1章． 【授業外学修】 予習: 教科書該当部分を通読し，理解が困難な用語・記述を抜き出す (60分)． 復習: 教科書該当部分を精読し，理解を深める (180分)． |
| 第2回 | 行動の基本様式 反射，本能行動，習得的行動．教科書第2章. 【授業外学修】 予習: 教科書該当部分を通読し，理解が困難な用語・記述を抜き出す (60分)． 復習: 教科書該当部分を精読し，理解を深める (180分)． |
| 第3回 | 発達 遺伝的要因と環境的要因．教科書第3章. 【授業外学修】 予習: 教科書該当部分を通読し，理解が困難な用語・記述を抜き出す (60分)． 復習: 教科書該当部分を精読し，理解を深める (180分)． |
| 第4回 | 学習 古典的条件づけ，オペラント条件づけ，社会的学習．教科書第4章第1節-第3節． 【授業外学修】 予習: 教科書該当部分を通読し，理解が困難な用語・記述を抜き出す (60分)． 復習: 教科書該当部分を精読し，理解を深める (180分)． |
| 第5回 | 記憶 短期記憶，長期記憶，記憶の神経学的基礎．教科書第4章第4節-第5節． 【授業外学修】 予習: 教科書該当部分を通読し，理解が困難な用語・記述を抜き出す (60分)． 復習: 教科書該当部分を精読し，理解を深める (180分)． |
| 第6回 | 感覚・知覚 (1) 感覚の種類と機能，精神物理学．教科書第5章第1節． 【授業外学修】 予習: 教科書該当部分を通読し，理解が困難な用語・記述を抜き出す (60分)． 復習: 教科書該当部分を精読し，理解を深める (180分)． |
| 第7回 | 感覚・知覚 (2) 視知覚．教科書第5章第2節． 【授業外学修】 予習: 教科書該当部分を通読し，理解が困難な用語・記述を抜き出す (60分)． 復習: 教科書該当部分を精読し，理解を深める (180分)． |
| 第8回 | 感覚･知覚 (3) 聴知覚，触覚．教科書第5章第3節-第4節． 【授業外学修】 予習: 教科書該当部分を通読し，理解が困難な用語・記述を抜き出す (60分)． 復習: 教科書該当部分を精読し，理解を深める (180分)． |
| 第9回 | 思考・言語 (1) 問題解決，認知発達．教科書第6章第1節-第4節． 【授業外学修】 予習: 教科書該当部分を通読し，理解が困難な用語・記述を抜き出す (60分)． 復習: 教科書該当部分を精読し，理解を深める (180分)． |
| 第10回 | 思考・言語 (2) 言語的コミュニケーション，言語の特性．教科書第6章第5節-第8節． 【授業外学修】 予習: 教科書該当部分を通読し，理解が困難な用語・記述を抜き出す (60分)． 復習: 教科書該当部分を精読し，理解を深める (180分)． |
| 第11回 | 動機づけ・情動 動機づけの分類，基本的情動．教科書第7章． 【授業外学修】 予習: 教科書該当部分を通読し，理解が困難な用語・記述を抜き出す (60分)． 復習: 教科書該当部分を精読し，理解を深める (180分)． |
| 第12回 | 個人差 知能の測定，パーソナリティ．教科書第8章． 【授業外学修】 予習: 教科書該当部分を通読し，理解が困難な用語・記述を抜き出す (60分)． 復習: 教科書該当部分を精読し，理解を深める (180分)． |
| 第13回 | 社会行動 社会行動の発達，社会的認知．教科書第9章． 【授業外学修】 予習: 教科書該当部分を通読し，理解が困難な用語・記述を抜き出す (60分)． 復習: 教科書該当部分を精読し，理解を深める (180分)． |
| 第14回 | 心理学の歴史． 教科書第10章． 【授業外学修】 予習: 教科書該当部分を通読し，理解が困難な用語・記述を抜き出す (60分)． 復習: 教科書該当部分を精読し，理解を深める (180分)． |